ভুল ও প্রচেষ্টার মাধ্যমে শিক্ষণ ধারণা কে প্রবতন করেণ?

  প্যাভেলভ

  স্কীনার

  থর্নডাইক

  কোহলার

ইংরেজী F ইউনিট রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়

প্রশ্নঃ ভুল ও প্রচেষ্টার মাধ্যমে শিক্ষণ ধারণা কে প্রবতন করেণ?

বর্ণনাঃ এই প্রশ্নের ব্যাখ্যা এখনো সংযোজন করা হয় নাই। ব্যাখ্যা সংযোজন এর কাজ চলছে...






সম্পর্কিত প্রশ্ন

মনোযোগের শর্ত সাধারণত কত প্রকার?

  2

  1

  5

  4

ইংরেজী F ইউনিট রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়

এই প্রশ্নের ব্যাখ্যা এখনো সংযোজন করা হয় নাই। ব্যাখ্যা সংযোজন এর কাজ চলছে...




রোশাক কালির ছাপ অভীক্ষা কী পরিমাপ করে/

  বুদ্ধি

  ব্যক্তিত্ব

  আবেগ

  প্রবণতা

ইংরেজী F ইউনিট রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়

এই প্রশ্নের ব্যাখ্যা এখনো সংযোজন করা হয় নাই। ব্যাখ্যা সংযোজন এর কাজ চলছে...




মক্কেল কেন্দ্রিক চিকিৎসা পদ্ধতির উদ্ভাবক কে?

  কার্ল রজার্স

  আব্রাহাম মাসলো

  কার্ল ইয়ং

  সবগুলো

ইংরেজী F ইউনিট রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়

এই প্রশ্নের ব্যাখ্যা এখনো সংযোজন করা হয় নাই। ব্যাখ্যা সংযোজন এর কাজ চলছে...




KOHS Block design test এর সাহায্যে কী পরিমাপ করা হয়

  ব্যক্তিত্ব

  বুদ্ধি

  আবেগ

  প্রবণতা

ইংরেজী F ইউনিট রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়

এই প্রশ্নের ব্যাখ্যা এখনো সংযোজন করা হয় নাই। ব্যাখ্যা সংযোজন এর কাজ চলছে...




মনোবিজ্ঞানে ব্যবহৃত কোন গবেষণষা পদ্ধতিতে নিয়ন্ত্রিত পরিবেশ আচরণকে পর্যবেক্ষণ করা হয় ?

  পর্যবেক্ষণ পদ্ধতি

  পরিসংখ্যান

  অন্তদর্শন

  পরীক্ষণ পদ্ধতি

ইংরেজী F ইউনিট রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়

এই প্রশ্নের ব্যাখ্যা এখনো সংযোজন করা হয় নাই। ব্যাখ্যা সংযোজন এর কাজ চলছে...